当我们探讨元素与 * 的关系时，我们经常会遇到“属于”这个概念。如果一个元素存在于某个 * 之中，那么我们可以说该元素“属于”这个 * 。这种关系用数学符号“∈”来表示，比如“2∈2，3，4}”就表示2是这个 * 的一个元素。

当我们深入探究 * 之间的关系时，会接触到“包含”这一概念。两个 * 之间，如果其中一个 * 中的每一个元素都存在于另一个 * 中，那么前一个 * 就“包含”后一个 * 。这种 * 间的包容关系，是数学中非常基础且重要的概念。

进一步地，我们还要了解子集和超集的概念。当 * A中的每一个元素都是 * B的元素时，我们称A是B的子集。这种关系用“?”符号表示。我们还有补集的概念，即在一个特定 * S中，不属于某个子集A的元素组成的 * ，称为A的补集。

在探讨元素与 * 的关系时，我们还会遇到各种不等式和数学符号。不等式是数学中表达两个数或表达式之间大致关系的符号。“＞”表示大于，“＜”表示小于，“≥”表示大于或等于，“≤”表示小于或等于。而不等式的常用形式为F(x)≤G(x)。这些符号在数学中的应用非常广泛，包括不等式的定义域、命题表达等。当我们处理不等式时，需要遵循一定的制度，如同时加或减去同一个整式、乘以（或除以）同一个大于（或小于）0的整式等。这些制度帮助我们领会和解决各种数学难题。

在数学中还有许多重要的数集概念，如复数集C、实数集R、非负整数集N、有理数集Q、整数集Z等。这些数集在数学运算和学说中具有各自独特的性质和应用价格。在立体几何中，“∈”这个符号被用来表示点与直线、平面之间的位置关系。比如点A在直线l上或点A在平面α上都可以用“A∈l”或“A∈α”来表示。这些概念共同构成了数学中的基本语言，帮助我们领会和解决各种数学难题。

数学中的元素与 * 的关系、子集和超集的概念、不等式的应用以及各种数集和符号都是数学中的重要概念。它们共同构成了数学的基础框架，帮助我们领会和解决现实全球中的各种数学难题。